本報(bào)訊（通訊員 冉燕妮 楊張圖)為落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》“整本書閱讀”任務(wù)群要求，解決名著閱讀教學(xué)“碎片化”“淺表化”問題，3月27日至28日，酉州中學(xué)與涪陵十四中教育集團(tuán)聯(lián)合開展“同課異構(gòu)”跨區(qū)域教研活動(dòng)，旨在通過“同課異構(gòu)”探索新課標(biāo)落地路徑，推動(dòng)教育教學(xué)資源共享，助力義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

當(dāng)天，雙方圍坐而談，就校園文化建設(shè)這一課題各抒己見，思想的火花在交流中碰撞。酉州中學(xué)分享了其在有限空間內(nèi)打造多元文化空間、以文化潤澤心靈的實(shí)踐；涪陵十四中則帶來了集團(tuán)化辦學(xué)下校園文化一脈相承又各具特色的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這場交流，如同在兩校之間編織了一條情誼紐帶，為后續(xù)的教研合作注入了溫度與厚度。

活動(dòng)中，涪陵十四中羅焱丹老師和酉州中學(xué)鄭力琳老師以《駱駝祥子》為課例，帶來了兩堂風(fēng)格迥異卻又精彩紛呈的示范課。楊煉老師以《書山礪刃·星海破浪——<名著閱讀課程化的實(shí)踐與探索>》為題進(jìn)行了專題培訓(xùn)講座。

本次跨區(qū)域聯(lián)合教研交流活動(dòng)在兩校的精心組織和全體參與人員的共同努力下，取得了圓滿成功。活動(dòng)不僅促進(jìn)了兩校教師的專業(yè)成長和教學(xué)能力提升，更為推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平貢獻(xiàn)了力量。展望未來，酉州中學(xué)將繼續(xù)秉持開放合作的態(tài)度，與更多兄弟學(xué)校攜手共進(jìn)，為酉陽打造西部教育強(qiáng)縣，共同書寫教育事業(yè)的新篇章。