體驗戲曲變臉、擺放五角星、觀看抗戰(zhàn)史上的今天……11月15日，一堂別開生面的思政課在黔江區(qū)城東小學精彩開講。

體驗臉譜轉(zhuǎn)換

當天，在城東小學“AI互動空間”教室內(nèi)，一張張“AI互動空間”課桌成了學生們的“畫板”。孩子們點擊課桌上的屏幕，選擇國旗顏色和外形，組合呈現(xiàn)出一面面五星紅旗。這些國旗被上傳到講臺的主屏幕后，同步播出升旗動畫。孩子們主動起立，洪亮的國歌聲在教室內(nèi)響起。

“我也體驗到戲曲變臉的快樂了，太神奇了！”課堂上，學生們在老師的指導下，依據(jù)指令完成操作程序指定的動作，不同角色的臉譜便出現(xiàn)在大屏幕中，讓學生們沉浸式體驗了一把“戲曲人生”。

在AI互動教學的過程中，孩子們主動申請、積極參與，沉浸其中、樂此不疲，發(fā)自內(nèi)心、笑聲不斷，真心喜愛、收獲滿滿。

據(jù)了解，“AI互動空間”項目是借助虛擬現(xiàn)實、人工智能等現(xiàn)代化信息技術(shù)，通過兒童喜聞樂見的音樂、故事、游戲等形式，讓鄉(xiāng)村兒童在潛移默化中樹立社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

“‘AI互動空間’項目解決了我們教學內(nèi)容缺乏、教學形式單一、互動性不足等問題，把思政教育與教學體系相融合，讓鄉(xiāng)村孩子們也能接受高質(zhì)量教學?！背菛|小學主要負責人表示。

學生沉浸式體驗

區(qū)教委相關(guān)負責人表示，“AI互動空間”變革了傳統(tǒng)的德育課程培育方式，將社會主義核心價值觀培育與思政課、德育課、法治課以及少先隊活動等有機結(jié)合，通過沉浸式、體驗式教學大大提高學生學習興趣。希望老師們能夠充分利用這一平臺，不斷探索和創(chuàng)新教學方法，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習的主動性和創(chuàng)造性，切實提升德育實效。 （記者 王巧西 文/圖）