本報(bào)訊（記者 王巧西 文/圖）為展示教師優(yōu)秀教學(xué)成果，提升教師整體素質(zhì)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，日前，黔江區(qū)武陵小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及藝體學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

競(jìng)賽課堂

當(dāng)天，參加比賽的老師以《分類(lèi)與整理》為課題拉開(kāi)了比賽的帷幕，給學(xué)生帶來(lái)了一堂引人深思的優(yōu)質(zhì)課。課堂上，老師與學(xué)生積極互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生耐心觀察、仔細(xì)思考，并充分運(yùn)用小組合作、交流探討等方式，引導(dǎo)孩子們?cè)趯?shí)踐中掌握方法、在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)。

現(xiàn)場(chǎng)賽課結(jié)束后，該校還組織開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)，對(duì)不同堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，針對(duì)課前單元導(dǎo)讀微課、課堂教學(xué)中存在的不足提出了建議，并從課堂常規(guī)教學(xué)、情景化設(shè)計(jì)課堂、核心素養(yǎng)的落地、教學(xué)主線(xiàn)的把握及教學(xué)方法的運(yùn)用等方面作了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

“以賽促教、以賽代訓(xùn)、以賽促研，此次活動(dòng)不僅給老師們搭建了展示自我的平臺(tái)，還通過(guò)賽課模式，強(qiáng)化各教師之間的學(xué)習(xí)交流，不斷提升各學(xué)科老師的基本功，促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)技能提升，由此推動(dòng)學(xué)校靈動(dòng)課堂的不斷深化與改革，促進(jìn)教育教學(xué)改革?！睂W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。