努力做受學生愛戴社會滿意的教師

本報訊（通訊員 彭源泉）開學伊始，黔江區(qū)濯水中學召開師德師風建設專題會議。學校負責人傳達了相關會議精神，解讀了《濯水中學2024年師德師風建設實施意見》，使全體教職工充分認識開展師德師風建設活動，是認真貫徹落實黨的二十大精神，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，爭做人民滿意的教師的必然要求，也是進一步加強師德師風建設，是加強教師隊伍建設，樹立教育新形象的迫切需要。

專題會議上，學校相關負責人逐條講讀了教育部關于印發(fā)《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》的通知和《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》內容，并指出，師德是教師隊伍建設的核心。教師的專業(yè)精神、專業(yè)知識（包括教育學心理學知識）只有在師德的統(tǒng)帥之下，才能生發(fā)出正能量。教師的道德素養(yǎng)不僅決定了教師自身的精神狀態(tài)，也決定了學生的精神狀態(tài)。教師的道德水平比專業(yè)水平更重要。

會上，組織學習了重慶市黔江區(qū)教育委員會轉發(fā)教育部等九部門關于印發(fā)中小學生減負措施的相關文件精神，要求全體教職工認真落實“減負三十條措施”，做好2024年減負提質工作，落實立德樹人根本任務，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

會上，全體教職工簽了《濯水中學教職工師德師風承諾書》。大家表示，龍是中華民族的圖騰，具有剛健威武的雄姿、勇猛無畏的氣概、福澤四海的情懷、強大無比的力量，既象征著五千年來中華民族自強不息、奮斗進取的精神血脈，更承載著新時代新征程億萬中華兒女推進強國建設、民族復興偉業(yè)的堅定意志和美好愿望。甲辰龍年，我們要振奮龍馬精神，以龍騰虎躍、魚躍龍門的干勁闖勁，開拓創(chuàng)新、拼搏奉獻，落實習近平總書記“以更大力度辦教育、興科技、育人才”要求，自覺加強師德修養(yǎng)，落實立德樹人根本任務，努力做受學生愛戴、讓社會滿意的教師。