◆胡天曙

響亮的鐘聲，在茅草屋教室前的一棵大樹下響起。這鐘聲，是碰響那遙遠(yuǎn)歲月的歌曲。

那時(shí)，除老師的住宿是瓦房之外，小學(xué)生的教室，皆為茅草屋。茅草屋教室與村中的茅草屋有大同小異之別，村中的茅屋墻壁是用樹林中的小木撬成的四面墻，且涂上泥巴，以防風(fēng)吹日曬，中間設(shè)有一方木門，為出入口。而學(xué)校的茅草屋四面亦撬有小木墻，但不涂泥巴。屋里人多，夏日悶熱，可通風(fēng)，有利于教學(xué)。

敲鐘人是老校長(zhǎng)，鐵鐘是老校長(zhǎng)在廢品收購(gòu)站用幾毛錢買回的舊鐵犁頭。舊鐵犁頭是熟鐵制成，音質(zhì)好，上課時(shí)，鐘聲一響，遠(yuǎn)處的村莊都能聽到。鐘聲，有上課預(yù)備鐘、上課鐘、下課鐘等三種。鐘聲中，我們的一年級(jí)數(shù)學(xué)老師在給我們上課。數(shù)學(xué)老師是女性，姓陳，她微胖，臉上時(shí)常帶著慈祥的微笑。在我讀一年級(jí)的時(shí)候，陳老師既是我們的數(shù)學(xué)老師又是我們的班主任。陳老師對(duì)我很好，有時(shí)，母親叫我拿一些番薯和糯米，或新收割后碾過篩好干凈的大米 ，拿去給陳老師。放學(xué)后，我提這些東西到陳老師的家。到陳老師的家門口，我說：“老師，我媽叫我把這些東西給您。”陳老師叫我進(jìn)屋后，摸了一下我的頭，把東西收下，然后叫我在小客廳等一下。陳老師轉(zhuǎn)身回到內(nèi)房去，拿出半袋小咸魚和一小包糖果，說：“這一點(diǎn)咸魚是給你家配飯，糖果是你的，你在家里要多幫媽媽干活呢?！蹦悄甏邢挑~下飯，有糖果吃，是難得的奢侈品。陳老師是我的啟蒙老師。

在鐘聲中，我們坐在長(zhǎng)凳子上，聽老師講課。木凳可坐兩人，書桌也是木制的，長(zhǎng)方形，可放書本、作業(yè)本、鉛筆等學(xué)習(xí)用具。我的同桌是女生，坐在我的左邊。她長(zhǎng)得清秀有點(diǎn)瘦弱，很害羞，不敢和我說話。班上有個(gè)男同學(xué)名叫陳小康，我跟他是好朋友，有時(shí)他會(huì)約我到他家里玩。他家土磚平房，很漂亮，我家的房子是茅草屋，與其相比，有很大的相距，故此，心里隱隱有自卑感。小康的父親在鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，是正式工，領(lǐng)國(guó)家工資的。他父親也是白凈高瘦的，有著醫(yī)務(wù)工作人員慈善的氣質(zhì)。在小康家里坐坐，他把好吃的東西給我。后來，我又認(rèn)識(shí)他的弟弟，與他弟弟成為好朋友。多年后，在一次同學(xué)聚會(huì)用餐時(shí)，又見到陳小康同學(xué)。他沒有多大的變化，只是胖一點(diǎn)，臉上多了幾許歲月滄桑。與他交談，回想起小學(xué)那段讀書時(shí)光，感慨頗多，當(dāng)年的班主任，當(dāng)年的同學(xué)，不知道現(xiàn)在怎樣。兩人說著，臉有凄然懷戀之態(tài)。

鐘聲，在我讀初中時(shí)依然是鐵犁頭聲。初中畢業(yè)后，我考上全日制的師范學(xué)校。在幾年的師范學(xué)校讀書的日子，上下課的鐘聲已不是鐵犁頭的鐘聲，而是換成電鈴聲，很刺耳，遠(yuǎn)不如鐵犁頭的鐘聲清脆悅耳。

時(shí)光荏苒，后來，我考上了大學(xué)。讀大學(xué)的歲月里，上午聽課四節(jié)，下午是自習(xí)課，可去圖書館借書看書，或在教室里做作業(yè)，跟同學(xué)談?wù)撊松?，談?wù)撛姼栉膶W(xué)。每日午餐后，回到宿舍，躺在自己的床上，酣然入眠……

學(xué)校的鐘聲，富有音樂美，有親和之美。在現(xiàn)代的大都市中，有的城市，建有鐘樓。在車輛往來川流不息、人聲鼎沸的城市中心，在芳草萋萋、蝶飛花香的河岸，鐘樓，矗立起一座城市最美麗的景觀。鐘樓的鐘聲，是一座城市的繁華，是一座城市的祥和寧?kù)o。

而我，卻懷念學(xué)校的鐘聲，懷念大樹下的鐘聲，懷念那遙遠(yuǎn)的讀書時(shí)光。