◆王金玉

相比今日的我們，古人仿佛更愛詠春。一年之計在于春，可以說，國學(xué)班里的每個學(xué)生都在詩歌中不知不覺完成了自己生命的成長。

春天是什么?是“春江水暖鴨先知”的早春，是“亂花漸欲迷人眼”的二月春，是“花褪殘紅青杏小”的三月春。杜甫說春天是“春風(fēng)花草香”，孟浩然說春天是“處處聞啼鳥”，賀知章說春天是“二月春風(fēng)似剪刀”，韓愈說春天是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。

我對學(xué)生說：春天更是一種生命意識的覺醒。

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。北方的春天，總是比南方的春天稍晚一些。故此，詩人白居易寫洛陽的春天是“花寒懶發(fā)鳥情啼，信馬閑行到日西”，而寫江南的春天卻是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。然而，讓詩人遺憾的是，春來得早，去得也早。辛棄疾就有句“惜春長恨花開早”，天下第三行書蘇東坡《寒食帖》落墨“年年欲惜春，春去不容惜”。更有白居易的“長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”。

春來春又去，恨惜春光的離去，回不去的其實是我們自己。吹過古人吹過的春風(fēng)，這算不算穿越時空的相逢?恐怕這是一份細(xì)膩的詩情相逢吧。白居易說“逢春不游樂，但恐是癡人”。黃庭堅更是寫下“若有人知春去處，喚取春來同住”。與古人一起在詩里詠春，便有一種春的萌動悄然沁入心懷。當(dāng)北國二月的雪花還在飛舞，孩子們堆的雪人還未消融時，江南已再難尋覓嚴(yán)寒頹廢的痕跡，那細(xì)膩如絲的春風(fēng)便帶著吉祥的祝福飄然大地。

《春歌》唱：“春燕春鳥隨一飛，春魚春蝦弄春水。春蝶春風(fēng)采春花，春風(fēng)春雨送春歸?！贝荷缴n蒼，春水漾漾。故鄉(xiāng)的虹山湖，滿園春花開放。亭外春柳碧翠，階前春草芬芳。春魚游遍春水，春鳥啼遍春山。杜牧詩曰：“春風(fēng)十里揚州路，卷上珠簾總不如。”春風(fēng)再美也比不上最念佳人的笑。佳人一笑，才是這春天里最美的風(fēng)景。對于牽手佳人的春天，古人有太多的感悟。春光、春花、春風(fēng)、春雨，都像一片靈動的火花，在春的照耀下不甘平庸不甘寂寞地用文字燃燒，讓整個生命的內(nèi)涵不再拘禁在固有的文人圈子。沐浴在暖春里，不感嘆歲月，不擔(dān)憂未來。橫看高山峻嶺、側(cè)看江河湖海，思緒就會隨春風(fēng)一起飄逸，珍惜每一縷春天陽光的溫暖，每一簇春風(fēng)的微笑，每一片春柳的茁壯。用一年之計在于春的努力，扛起春天賦予的精氣神，邁向生命奮斗的時光，以坦然和自信去耕耘那個屬于自己的春天。

放眼人生四季，是歲月的春天，帶走了純真;是時光的夏天，蒼老了容顏;是閱歷的秋天，成熟了心智;是孤獨的冬天，沉淀了“胸中元自有丘壑，故作老木蟠風(fēng)霜”的收官境界?；叵耄枚嗍虑?，年輕的時候，無法懂得;懂得的時候，已不再年輕。然而再回首，依然是歲月的春天最讓自己激蕩壯麗。